政治経済教育・AI
国際学力調査、日本の読解力が低下し格差拡大-SNS・生成AIの不適切使用を指摘
最新の国際学力調査で、日本は科学的リテラシーと読解力で引き続き世界上位を維持したものの順位を下げ、特に読解力の得点が落ち込んで15歳生徒間の学力格差の拡大がうかがえる結果となった。SNSや生成AIの不適切な使用が要因として指摘された。
教育現場での生成AIの扱いは指針づくりが追いついておらず、デジタル教育政策と学力保障の両立が次期の教育政策論議の焦点になる。
引用元：NHK
